za srečnejše otroštvo

EVROPA V ŠOLI

Z NASLOVOM

POIŠČIMO NOVE PRILOŽNOSTI

2010 - Evropsko leto boja proti revščini in socialni izključenosti

Spremni_list.pdf

 Tema natečaja

Evropski parlament in Evropska komisija sta odločila, da bo leto 2010 Evropsko leto boja proti revščini in socialni izključenosti. Nacionalni odbor natečaja Evropa v šoli je sprejel načelno stališče, da vsakoletni naslov in temeljna tematika natečaja sledita temi evropskega leta. Tako se Odbor pridružuje prizadevanjem Evropske unije in zavezi, ki so jo sprejele vse države članice EU, da bodo storile kar največ za odpravljanje revščine in socialne izključenosti. Mednarodna gospodarska in finančna kriza v letu 2008 in še posebej v letu 2009 bo imela dolgoročne posledice na gospodarsko  rast in zaposlovanje v EU, pri čemer bodo verjetno najbolj prizadeti najranljivejši v naši družbi, med njimi še posebej mladi. Ker se nobena država ne more izogniti posledicam te globalne krize, mora imeti Evropsko leto boja proti revščini ključni vpliv na povečanje ozaveščenosti o posledicah socialne izključenosti in spodbujanje dejavnega vključevanja. Prav zato bomo v šolskem letu 2009/2010, z natečajem Evropa v šoli, z naslovom »Poiščimo nove priložnosti«,  posvetili tem vprašanjem posebno pozornost.  Letošnja tema bo vsebinsko smiselno nadaljevanje lanskoletne teme spodbujanja ustvarjalnosti in inovativnosti.  

Cilji natečaja

Osnovnošolci in srednješolci bodo preko natečaja analizirali in spoznavali položaj ljudi, ki živijo v revščini in socialni izključenosti, njihove temeljne pravice, tudi pravico do dostojnega življenja in polne vključenosti vsakogar v družbo in družbeno življenje. Ustvarjalno sodelovanje s projektnim delom ter izražanje z različnimi izraznimi možnostmi bo povečalo njihovo osveščenost o položaju ljudi, ki se srečujejo z revščino.  Natečaj naj bi jih spodbudil k aktivnemu in učinkovitemu iskanju priložnosti in možnosti za solidarno pomoč in s tem uveljavljanje socialnih, ekonomskih in kulturnih pravic vsakogar v družbi.  Prispeval naj bi k boju proti stereotipom in stigmatizaciji.  Pomemben cilj natečaja bo tudi spodbujanje mladih  k njihovi večji udeležbi pri iskanju poti za vse, ki se znajdejo na socialnem robu.  Ponudil bo možnost za razmišljanje in oblikovanje priložnosti za lastno ustvarjalno izražanje in uveljavitev lastnih vizij, potreb in interesov. Prispeval bo k povečanju sodelovanja mladih pri oblikovanju lokalnih politik boja proti revščini in socialni izključenosti. Okrepila se bo posameznikova in tudi skupinska odgovornost za sočloveka. Natečaj bo spodbudil mlade k razvoju prostovoljnih oblik pomoči sočloveku in prostovoljnih dejavnosti nasploh. Cilj natečaja je tudi razvoj občutka za sočloveka in solidarnosti, zlasti do oseb, ki imajo neposredne ali posredne izkušnje z revščino. Vse to lahko prispeva k oblikovanju bolj povezane družbe z večjo osveščenostjo o nujnosti uveljavljanja  pravičnega reda in razdeljevanja družbenih dobrin tako, da nihče ne živi in ne bo živel na socialnem robu.

Eden najpomembnejših ciljev pa je vsekakor dvig kakovosti življenja vseh mladih in oblikovanje njihove odgovornosti za lastno usodo. Pri tem so še posebno pomembni mladi, katerih starši nimajo dovolj materialnih ali drugih možnosti ter si ne prizadevajo dovolj za napredovanje svojih otrok, za pridobivanje najkakovostnejših znanj in razvoj njihovih sposobnosti. V natečaju sodelujejo mladi iz vseh družbenih skupin, tudi iz socialno izključenih, npr. otroci pripadniki nekaterih etničnih manjšin, otroci brezposelnih staršev, otroci z manj priložnosti in drugi.  Zaradi široke prostorske pokritosti (natečaj poteka na celotnem ozemlju Republike Slovenije) in strokovne vodenosti s strani pedagoških delavcev, bodo vsi mladi imeli enake možnosti sodelovanja, pod pogojem, da se za sodelovanje odločijo pedagoški delavci šole.

Posebej velja poudariti, da natečaj ni namenjen stigmatiziranju različnih skupin mladih zaradi njihove kakršnekoli prikrajšanosti temveč ravno k preseganju teh stigem. 

Če bi v devetdesetih letih prejšnjega stoletja morali imenovati enega poraženca treh idealov Francoske revolucije – svoboda, enakost, bratstvo, potem bi bila to enakost. V postmoderni družbi je individualizem na lestvici vrednot višje kot kdajkoli prej in družbena krepost - solidarnost - se zdi, kakor da je pozabljena vrednota. Družba žal vse bolj drsi v smeri neenakosti in nespoštovanja drugačnosti. Vse to neposredno ogroža načela socialne kohezije, enakosti in pravičnosti. Odraz tega so visoka stopnja brezposelnosti, zmanjšanje enakih možnosti izobraževanja ter marginalizacija nekaterih skupin, socialno izključevanje in  diskriminacija mladih v razširjeni Evropi. Natečaj naj bi z vsemi svojimi vsebinami prispeval h krepitvi zavedanja, da le aktivno  vključevanje in oblikovanje potrebnih kompetenc za življenje v 21. stoletju omogoča izhod iz začaranega kroga revščine.

Poleg prispevka politike in družbe morajo svoj delež prizadevanj za boljši svet primakniti tudi mladi sami, na lokalni ravni, v različnih združenjih in povezavah, s svojimi prijatelji in vrstniki. Takšno prizadevanje kliče po dejavnem državljanu, ki je voljan sodelovati, da se sliši njegov glas. Tega se je seveda potrebno naučiti. Natečaj je ena od aktivnih oblik povezave med učenjem in sodelovanjem, med lastno aktivnostjo in možnostjo raznovrstnega izražanja osebnih občutij.

Sodelovanja mladih ne razumemo zgolj kot posvetovanje z njimi kadar gre za spremembe in pobude, ki utegnejo vplivati na njihova življenja in njihovo prihodnost, in tudi ne kot zgolj govorjenje o boju proti revščini in socialni izključenosti. Bistvenega pomena je, da bo natečaj priložnost za vključitev vseh mladih, tudi tistih z manj priložnostmi, ki bodo okrepili svoj občutek, da so nekaj prispevali, da znajo, zmorejo, sodelujejo, oblikujejo projekt, se izražajo. Gre za uveljavitev njihovih pravic, ki jih imajo tako  kakor vsi mladi, vendar ostajajo na robu zaradi različnih prikrajšanosti.

Nujno je, da se sliši glas najbolj ranljivih in marginaliziranih skupin mladih, saj so lahko njihov prispevek, razmišljanje, pogled in znanje neprecenljiva in edinstvena moč pri utiranju poti v boljši jutri za vsakogar, brez revščine in socialne izključenosti.

Poleg umetniškega ustvarjanja bo natečaj ponudil konkretne možnosti za oblikovanje projektnih skupin, ki bodo omogočale vsakomur, da se priključi drugim pri oblikovanju ideje, načrta in pri izvedbi povsem konkretne pomoči komurkoli v stiski, sošolcu ali sošolki, skupini mladih ali sovaščanu, sosedu ali starejšemu človeku. Rezultati skupnega snovanja in izvajanja bodo vključevanje mladih, njihovo razpravljanje, izmenjevanje pogledov na zadeve, ki jih neposredno snujejo, pripravljajo in izvajajo. Natečaj je lahko odlična priložnost povezave med ustvarjalnim delom (likovno, literarno, fotografsko, video ustvarjanje, spletne strani, projektno delo) s prostovoljnim delom na šoli.

Natečaj bo na svojevrsten način prispeval k bogatenju neformalne izobrazbe, vključevanju in pridobivanju znanj tudi zunaj formalnih struktur. Morda bodo prav najbolj ranljivi posamezniki preko širšega vključevanja našli spodbudo in podporo za razvoj njihove samozavesti in zaupanja vase.

Natečaj poteka na šolski, občinski, regijski in državni ravni. Regijski koordinatorji bodo organizirali številne oblike druženja mladih in omogočili predstavitev njihovih dosežkov in dela. Z možnostjo srečevanja in spoznavanja drugih mladih bodo spoznavali njihova mnenja, stališča, vrednote ter se hkrati na svojevrstne način spopadli s predsodki in stereotipi, ki pomembno ožajo možnosti vključevanja mladih iz socialno izključenih skupin. Skupaj bodo lahko prepoznavali vzorce nepravičnosti in možnosti njihovega preseganja.

Projekti in pobude, ki jih bodo mladi oblikovali in izvajali, bodo predvsem lokalno usmerjeni in bodo izrazito koristni za lokalno skupnost. S pozornim poslušanjem in učenjem od mladih pa bodo tudi starejši, zlasti oblikovalci različnih politik, pridobili globlje in širše razumevanje tistega, kar je resnično pomembno za mlade. Spoznali bodo njihove vizije in tudi ovire, za katere menijo, da onemogočajo odpravljanje socialne izključenosti in materialne ali duhovne revščine.

Natečaj je usmerjen k temu, da se socialne napetosti, nestrpnosti, revščina, neenakost ter druge oblike diskriminacije in nepravičnosti ne bodo izpostavljale le na abstraktni ravni, pač pa kot resnični pojavi, ki prizadenejo resnične mlade ljudi, ki živijo med nami.

Seveda se moramo vsi organizatorji in pedagoški delavci zavedati svojih omejitev. Nekatere ovire za socialno vključitev so globoko zakoreninjene, dolgotrajne in temeljijo v družbeni strukturi. Zato se, kljub dobrim namenom in ciljem natečaja, z njimi ne moremo povsem uspešno spopasti, lahko pa prispevamo k večji ozaveščenosti mladih o pomenu nenehnega boja za pravičnejšo družbo. Za družbo, ki bo temeljila na evropskih načelih pravičnosti, solidarnosti, participacije vseh Evropejcev ter predvsem vključenosti slehernega mladega človeka.

Za mlade, ki se dnevno soočajo z diskriminacijo in izključevanjem ter se spopadajo s poniževanjem in z njim povezano nepravičnostjo, je lahko tankočutno in vključevalno delo, ki temelji na spoštovanju in dostojanstvu, brezmejen vir moči in osebnega poguma. In prav to želi biti natečaj Evropa v šoli. Še ena od priložnosti.

NATEČAJI

Pozivamo osnovnošolce in srednješolce ter njihove mentorje k sodelovanju in pripravi literarnih, likovnih, video in fotografskih del, projektnih nalog in spletnih strani na razpisano temo,

in sicer v šestih področnih natečajih in štirih starostnih skupinah:

LITERARNI NATEČAJ

Starostne skupine:

1. prva triada OŠ (1. – 3. razred);

2. druga triada OŠ (4. – 6. razred);

3. tretja triada OŠ (7. – 9. razred);

4. srednja šola.

Dodatna navodila:

podnaslov, tema in literarna zvrst (spis, pesem, strip,

pismo, scenarij, grafit, slikopis…) so prepuščeni

svobodni izbiri ustvarjalca/ustvarjalke. Delo mora biti

napisano na največ dveh straneh - prva in druga

triada OŠ in največ štirih tipkanih straneh – tretja triada

OŠ in srednja šola.

Rok za oddajo del na naslov regionalnih nosilcev natečaja

ponedeljek, 22. februar 2010.

LIKOVNI NATEČAJ

Starostne skupine:

1. prva triada OŠ (1. – 3. razred);

2. druga triada OŠ (4. – 6. razred);

3. tretja triada OŠ (7. – 9. razred);

4. srednja šola.

Dodatna navodila:

likovni prispevki so lahko v poljubni risarski, slikarski ali

grafični tehniki. Največja velikost formata je

50 x 70 (B2).

Rok za oddajo del na naslov regionalnih nosilcev natečaja

ponedeljek, 22. februar 2010.

FOTOGRAFSKI NATEČAJ

Starostni skupini:

1. tretja triada OŠ (7. – 9. razred);

2. srednja šola.

Dodatna navodila:

format - najmanj 13 x 18 cm; klasična črno-bela ali barvna

fotografska tehnika; fotografije so lahko na podložnem

kartonu (paspartu); fotografije morajo biti poslane v

ovoju, ki bo zavaroval fotografije; fotografija ne sme biti

starejša od dveh let; fotografija mora biti na razpisano

temo; organizator natečaja ne prevzema odgovornosti

za morebitne poškodbe fotografskih del nastalih pred

prejemom.

Rok za oddajo del na naslov regionalnih nosilcev natečaja

ponedeljek, 22. februar 2010.

NATEČAJ PROJEKTNIH NALOG

Starostni skupini:

1. tretja triada OŠ (7. – 9. razred);

2. srednja šola.

Dodatna navodila:

1. Projekt se lahko nanaša na rešitev kateregakoli

problema, povezanega s pomočjo socialno prikrajšanim,

s prostovoljnim delom za katerokoli skupino ali posameznike;

2. Predstavitev projektne naloge naj vključuje opredelitev

problema, opis dejstev ter projektni načrt, izvajanje ter ocena

izvajalcev projektne naloge in tudi (če je možno) ocena in odziv uporabnika, prejemnika;

3. naloga naj ne bo daljša od 10. strani za višjo stopnjo

O Š ter 20. strani za SŠ. Napisana naj bo v pisavi Times

New Roman, z razmikom med vrsticami 1,5;

4. naloga naj bo oddana v elektronski in tiskani obliki.

Rok za oddajo predstavljenih idej na naslov regionalnih

ponedeljek, 22. februar 2010.

VIDEO NATEČAJ

Starostne skupine:

1. prva triada OŠ (1. – 3. razred);

2. druga triada OŠ (4. – 6. razred);

3. tretja triada OŠ (7. – 9. razred);

4. srednja šola.

Dodatna navodila:

Izdelek mora biti avtorsko delo posameznika ali skupine.

Vsebina filma mora biti na razpisano temo natečaja.

Vsako delo mora biti opremljeno s spremnim listom,

ki velja kot prijavnica. Iz prijavnice mora biti razviden

avtor/avtorji, mentor, šola, naslov videa, dolžina in

kratka vsebina.

Dolžina filma: do 10 minut.

Nosilci slike: DVD ali CD.

Kategorija/zvrst: prosto (animacija, dokumentarec,

eksperimentalni film, oglas, igrani film, mladinski film…)

Kriteriji ocenjevanja: ideja, izvirnost, režija, montaža,

kamera, zvok, kvaliteta posnetka.

Avtor dovoljuje kopiranje za arhiv in predvajanje na

televiziji v nekomercialne namene.

Rok za oddajo del na naslov regionalnih nosilcev natečaja

ponedeljek, 22. februar 2010.

INTERNETNI NATEČAJ

Starostni skupini:

1. tretja triada OŠ (7. – 9. razred);

2. srednja šola.

Dodatna navodila:

1. namen natečaja je izdelava in vzpostavitev spletne

strani na svetovnem spletu;

2. spletna stran naj bo namenjena razpisani temi;

3. izdelava spletne strani naj bo skupinsko delo;

4. spletna stran naj vključuje različne zvrsti sporočanja;

Rok za prijavo spletne strani v bazo sodelujočih projektov je

petek, 27. november 2009, na elektronsko pošto

Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript. .

Spletna stran mora biti zaključena do ponedeljka, 29. marca 2010.

Baza projektov in vse o natečaju bo objavljeno na

spletni strani www.evropavsoli.si

_________________________________________________________________________________

PRAVILA NATEČAJA »EVROPA V ŠOLI«

v šolskem letu 2009 – 2010

1. Na natečaju lahko sodelujejo učenke in učenci osnovnih in srednjih šol v Republiki Sloveniji ter šol s slovenskim učnim jezikom v tujini.

2. Natečaj ima skupen naslov: »Poiščimo nove priložnosti«. Znotraj te teme lahko učenke in učenci poljubno izberejo naslov svojega dela.

3. Natečaj »Evropa v šoli« vključuje pet področnih natečajev:

a)      literarni natečaj;

b)      fotografski natečaj;

c)      likovni natečaj;

d)      video natečaj;

e)      internetni natečaj;

f)       natečaj projektnih nalog.

4. Likovni in literarni natečaj sta razdeljena v štiri starostne skupine:

a)      prva triada OŠ (1. – 3. razred);

b)      druga triada OŠ (4. – 6. razred);

c)      tretja triada OŠ (7. – 9. razred);

d)      srednja šola.

5. Fotografski, internetni natečaj in natečaj projektnih nalog so razdeljeni v dve starostni skupini:

a)      tretja triada OŠ (7. – 9. razred)

b)      in srednja šola.

6. Učenka, učenec lahko sodeluje v vseh področnih natečajih. V likovnem in literarnem natečaju lahko sodeluje le z enim delom, v fotografskem pa lahko sodeluje z več deli (opus, ki je smiselna celota). Število in opis del v opusu mora biti zapisano na prijavnici. Ocenjevalne komisije na regionalni in državni ravni ne bodo upoštevale več likovnih in literarnih del istega avtorja/avtorice.

7. Na likovnem, literarnem in fotografskem natečaju lahko sodelujejo le posameznice in posamezniki. Na video natečaju, internetnem natečaju in natečaju projektnih nalog lahko sodelujejo samo skupine.

8. Ocenjevalne komisije na regionalni/državni ravni bodo upoštevale samo dela, ki bodo pravočasno prispela na regionalno/državno raven, ter vsebinsko ustrezala temi letošnjega natečaja in drugim predpisanim pogojem.

9. Vsa likovna, literarna in fotografska dela ter video in projektne naloge, ki so poslane na državno raven (državnim ocenjevalnim komisijam), morajo predhodno skozi šolski in regionalni izbor. Na vsakem delu naj bo izpisana avtorica/avtor/avtorji ter šola. Vsakemu delu mora biti priložen spremni list na način, da se ta v nadaljnjih postopkih ne izgubi. Spremni list mora biti v celoti izpolnjen. Internetni natečaj in video bo ocenjevala samo državna ocenjevalna komisija.

10. Šole samostojno oblikujejo kriterije za izbor najboljših ustvarjalnih del, ki jih nato pošljejo na  regionalno raven ali direktno na državno raven. Šola lahko pošlje na regionalni izbor največ pet izbranih likovnih del, pet izbranih literarnih del in pet izbranih projektnih nalog za posamezno starostno skupino. Za fotografski natečaj lahko pošlje največ deset fotografij enega ali več avtorjev/avtoric za posamezno starostno skupino. Za video dela ni omejitev. Dela pošlje na naslov regionalnega koordinatorja natečaja. Rok za oddajo del regionalnim ocenjevalnim komisijam je ponedeljek, 22. februar 2010.

11. Regionalni koordinatorji natečaja bodo sestavili ocenjevalne komisije (za literarna, likovna, fotografska in video dela ter projektne naloge), ki bodo ocenile prispela dela, pripravile regijsko predstavitev in podelitev priznanj za sodelovanje.

12. Regionalni koordinatorji izberejo in pošljejo dela državnim ocenjevalnim komisijam, najkasneje do ponedeljka, 29. marca 2010, in sicer iz treh osnovnošolskih starostnih skupin največ toliko del, kolikor bo sodelujočih osnovnih šol (npr. če bo likovna dela v starostni skupini druge triade poslalo na regionalno raven 10 OŠ, bo regionalna ocenjevalna komisija med prispelimi deli izbrala največ 10 likovnih del za državno raven). V srednješolski starostni skupini lahko komisije izberejo in pošljejo dvakrat toliko del, kolikor bo sodelujočih srednjih šol v regiji.

13. Državne ocenjevalne komisije, ki jih imenuje Nacionalni odbor, najkasneje do petka, 23. aprila 2010, ocenijo vsa prispela dela in izberejo nagrajence. Svojo odločitev posredujejo Nacionalnemu odboru natečaja Evropa v šoli, ki deluje v okviru Zveze prijateljev mladine Slovenije/ koordinatorica natečaja.

14. Nacionalni odbor bo najkasneje do torka, 27. aprila 2010, obvestil regionalne koordinatorje o rezultatih natečaja. Koordinatorji bodo obvestili nagrajenke in nagrajence ter njihove mentorice/mentorje, jih povabili na zaključno prireditev s podelitvijo nagrad ter zanje organizirali prevoz.

15. Nacionalni odbor bo v tednu Evrope, 9. maja 2010, pripravil zaključno prireditev in predstavitev najboljših del ter na prireditvi podelil prvo, drugo in tretjo nagrado v vsakem področnem natečaju in v vsaki starostni skupini.

16. Nacionalni odbor bo nagrajenim osnovnošolcem in srednješolcem podelil nagrade ter vsem diplome Nacionalnega odbora. Nacionalni odbor si pridružuje pravico do odločitve,  koliko nagrad in kateri/kateremu nagrajencu bo podelil posamično nagrado.

17. Nacionalni odbor si pridržuje pravico do reprodukcije, razstavljanja in objavljanja vseh del, prispelih na državno raven. Del ne bo vračal.

_________________________________________________________________________

Predstavitev evropskega in slovenskega natečaja

Natečaj poteka v Evropi že od leta 1953. V Sloveniji natečaj organizira 30 članski Nacionalni odbor natečaja, ki deluje v okviru ZPMS in v katerem sodelujejo zainteresirane nevladne in vladne organizacije, ki delujejo na področju mednarodnega sodelovanja, izobraževanja, evropskih povezav, mladine ter učitelji iz osnovnih in srednjih šol, prav tako pa tudi predstavniki organizacij, ki so prevzele regijsko koordinacijo natečaja. V večini primerov so to zveze in društva prijateljev mladine ter Evropska hiša v Mariboru za Štajersko in Prekmursko regijo. Nacionalno koordinacijo natečaja je leta 2005 prevzela Zveza prijateljev mladine Slovenija, pred tem pa je koordinacijo vodil Informacijsko dokumentacijski center Sveta Evrope v Ljubljani. Bil je pobudnik vseslovenskega nacionalnega projekta, ki ga je pred tem v manjšem številu šol v Sloveniji vodila Evropska hiša Maribor. V natečaju sodelujejo učenci osnovnih in srednjih šol, dijaških domov in šol s prilagojenim programom ter slovenskih šol v zamejstvu. Na natečaju vsako leto sodeluje med 18.000 do 25.000 mladih.

Cilji natečaja:

Dosedanje teme so bile: 

1999/2000: »Združeni Evropi naproti: izziv zame, državljana 21. stoletja«;

2000/2001: »Lepše okolje – lepša Evropa«;

2001/2002: »Naša zgodovina – naša evropska prihodnost«;

2002/2003: »Različni in enaki živimo skupaj v Evropi in na planetu zemlja«;

2003/2004: »Evropa skozi kulturo in šport« v evropskem letu »Izobraževanje skozi šport« ( 2004) - olimpijsko leto;

2004/2005: »Sem državljanka – sem državljan v spreminjajoči se Evropi« v evropskem letu         »Izobraževanje za demokratično državljanstvo« (2004)

2005/2006: »Sodelovanje v Evropi različnosti« -  »Evropsko leto državljanske kulture (2005) in     Evropsko leto državljanstva skozi izobraževanje«

2006/2007: »Enake možnosti za vse – enakost spolov«  - Evropsko leto enakih možnosti (2007)

2007/2008: »Medkulturni dialog – druge kulture me bogatijo« - »Evropsko leto medkulturnega dialoga 2008«

2008/2009 »Imam idejo – Evropsko leto ustvarjalnosti in inovativnosti«

Nosilci natečajev na državni ravni :

Nosilka literarnega natečaja:

Knjižnica Otona Župančiča, enota Pionirska – center za mladinsko književnost in knjižničarstvo

Kersnikova 2, 1000 Ljubljana

oseba za stike: Lili Ozim

tel.: 01 600 13 36

e-pošta: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript.

Nosilka likovnega in fotografskega natečaja:

Evropska hiša Maribor

Gospejna 10, 2000 Maribor

oseba za stike: Barbara Kobale

tel: 02 250 74 91

faks: 02 252 75 58

e-pošta: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript.

Nosilka projektnih nalog:

Zveza prijateljev mladine Slovenije

Miklošičeva 16, 1000 Ljubljana

oseba za stike: Majda Struc

tel.: 01 239 67 20

faks: 01 239 67 22

e-pošta: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript.

spletna stran: http://www.zpms.si/ (razpis natečaja v elektronski obliki)

Nosilec internetnega natečaja:

Društvo mladinski ceh

Rakovniška 6, 1000 Ljubljana

oseba za stike: Jože Gornik

tel: 01 427 71 40

faks: 01 427 30 40

e-pošta: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript.

spletna stran: http://www.evropavsoli.si

(razpis natečaja v elektronski obliki)

Informacije o natečaju lahko dobite

- na spletni strani www.evropavsoli.si

- na naslovih regijskih koordinatorjev

- na naslovih organizacij:

Zveza prijateljev mladine Slovenije

Miklošičeva 16, 1000 Ljubljana

tel.: 01 239 67 20

faks: 01 239 67 22

e-pošta: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript.

spletna stran: http://www.zpms.si/

(razpis natečaja v elektronski obliki)

Evropska komisija - Predstavništvo v Republiki Sloveniji

Breg 14, 1000 Ljubljana

tel: 01 252 88 00

faks: 01 425 20 85

e-pošta: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript.

spletna stran: http://ec.europa.eu/slovenija/